9786259867588
1290377
https://www.kitapbahcesi.com/turkiye-deki-azinlik-okullarinda-din-egitimi
Türkiye’deki Azınlık Okullarında Din Eğitimi
256.00
Lozan Barış Antlaşmasıyla Türkiye azınlıkları olarak kabul edilen Rum, Ermeni ve Yahudiler, Cumhuriyetin ilanından günümüze sosyal, kültürel, hukuki ve eğitim gibi vb. alanlarda inişli çıkışlı bir süreç yaşamışlardır. Eğitim ise bu süreç dahilinde üzerinde en çok durulan ve değişikliklerin yaşandığı alanların başında gelmektedir. Bu çalışmada dahilinde genelde eğitim özelde ise din eğitimi alanında yaşanan değişim ve dönüşüm ele alınırken üzerinde durulan en önemli husus ise günümüz azınlık okullarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersinin nasıl işlendiğidir. Azınlık okullarında din eğitimi hakkında daha evvel yapılmamış bir saha araştırması olan bu çalışma alanında öncü olup konuyu çeşitli yönleriyle ele almakt adır. Çalışmanın amacı azınlık okullarında din eğitimini; ders müfredatı, din eğitimi yaklaşımları, kullanılan materyaller, ölçme ve değerlendirme teknikleri, okul içi ve sınıf içi etkinlikler ile din dersi öğretmenleri gibi başlıklar altında çok yönlü olarak incelemektir. Ayrıca çalışma dahilinde azınlık okullarında din dersi bazında yaşanan sorunlarda ele alınmıştır. Çalışmanın, alanında az çalışmaya konu olan azınlıkların din eğitimi hususuna katkı sağlayacağı düşünülürken diğer azınlık grupları ile yapılacak çalışmalara da zemin hazırlayacaktır.
Lozan Barış Antlaşmasıyla Türkiye azınlıkları olarak kabul edilen Rum, Ermeni ve Yahudiler, Cumhuriyetin ilanından günümüze sosyal, kültürel, hukuki ve eğitim gibi vb. alanlarda inişli çıkışlı bir süreç yaşamışlardır. Eğitim ise bu süreç dahilinde üzerinde en çok durulan ve değişikliklerin yaşandığı alanların başında gelmektedir. Bu çalışmada dahilinde genelde eğitim özelde ise din eğitimi alanında yaşanan değişim ve dönüşüm ele alınırken üzerinde durulan en önemli husus ise günümüz azınlık okullarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) dersinin nasıl işlendiğidir. Azınlık okullarında din eğitimi hakkında daha evvel yapılmamış bir saha araştırması olan bu çalışma alanında öncü olup konuyu çeşitli yönleriyle ele almakt adır. Çalışmanın amacı azınlık okullarında din eğitimini; ders müfredatı, din eğitimi yaklaşımları, kullanılan materyaller, ölçme ve değerlendirme teknikleri, okul içi ve sınıf içi etkinlikler ile din dersi öğretmenleri gibi başlıklar altında çok yönlü olarak incelemektir. Ayrıca çalışma dahilinde azınlık okullarında din dersi bazında yaşanan sorunlarda ele alınmıştır. Çalışmanın, alanında az çalışmaya konu olan azınlıkların din eğitimi hususuna katkı sağlayacağı düşünülürken diğer azınlık grupları ile yapılacak çalışmalara da zemin hazırlayacaktır.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | 133,12 | 266,24 |
3 | 90,45 | 271,36 |
6 | 46,08 | 276,48 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | 133,12 | 266,24 |
3 | 90,45 | 271,36 |
6 | 46,08 | 276,48 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | 133,12 | 266,24 |
3 | 90,45 | 271,36 |
6 | 46,08 | 276,48 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | 133,12 | 266,24 |
3 | 90,45 | 271,36 |
6 | 46,08 | 276,48 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | 133,12 | 266,24 |
3 | 90,45 | 271,36 |
6 | 46,08 | 276,48 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | 133,12 | 266,24 |
3 | 90,45 | 271,36 |
6 | 46,08 | 276,48 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 256,00 | 256,00 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.