Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri; Öğrenci Merkezli – Etkileşimli Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli Öğrenci Merkezli - Etkileşimli Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli

Stok Kodu:
9786053188162
Boyut:
165-240-0
Sayfa Sayısı:
552
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
2
Basım Tarihi:
2017-04-11
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%18 indirimli
37,04TL
30,37TL
9786053188162
1181591
Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri; Öğrenci Merkezli – Etkileşimli Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli
Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri; Öğrenci Merkezli – Etkileşimli Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli Öğrenci Merkezli - Etkileşimli Metin İşleme ve Çözümleme Süreçli
30.37
Milletlerin geleceğe emin bir şekilde ilerleyebilmesi ve diğer ülkelerle yarışabilecek bir gelişmişlik niteliği kazanabilmesinde kullanılacak en etkili yol, eğitim yoludur. Bir başka ifadeyle bir millet geleceğini emanet edeceği gençleri donanımlı bir şekilde yetiştirmek istiyorsa, eğitim kanalını iyi işletmek zorundadır. Eğitimin amaç ve anlama uygun bir şekilde ilerlemesini sağlayan lokomotif unsur öğretmendir. Eğitimle hedeflenen noktalara ulaşılabilmesinde eğitim lideri olarak öğretmenlere büyük sorumluluk ve görevler düşmektedir. Öğretmenler verdikleri eğitimi amaçlı, bilinçli ve çağın gerektirdiği şekilde gerçekleştirerek öğrencilerin bilişsel, duyuşsal, psiko-motor ve sosyal becerilerle donanımlı bir şekilde yetişmelerini ve dolayısıyla onların ait olduğu topluma, milletine ve insanlığa yararlı olabilmelerini sağlamış olmaktadırlar. Gerçekleştirilecek etkinlikleri amaçlar doğrultusunda planlama, öğrenme sürecini öğrencileri merkezde tutarak biçimlendirme ve uygulamaları bu doğrultuda gerçekleştirme, öğrenme sürecinin verimliliğini öğrenen açısından değerlendirme gibi birçok kritik uygulamanın hayata geçirilebilmesi, eğitim lideri olan öğretmenin sahip olduğu yeterlik ve niteliklere bağlıdır. Öğretmenin öğrencilerini insanlığa yararlı olacak şekilde nasıl yetiştirebileceğine dair bir kaygı taşıması, mesleğini ve insanları sevmesi, öğretmenliği birtakım ideallerle yapabilecek görev bilincine ve meslekî yeterliklere sahip olması gerekir. Eğitim lideri olan öğretmenin bütün bunları hayata geçirebilmesinde meslek öncesi aldığı eğitimin ve bu çerçevede görevini en iyi şekilde yapabileceğine dair hazırbulunuşluğunun önemi büyüktür. Elinizdeki bu kitap başta öğretmen adaylarına olmak üzere tüm öğretmenlere mesleğini hakkıyla yapabilmenin bakış açısını kazandırmada ve bu vizyonla öğrenme süreçlerinde yaklaşım tarzı, yöntem bilgisi ve uygulama biçimlerine yönelik misyon bilgi ve bilincine sahip olmalarında önemli işlevler görebilecek bir içerikte hazırlanmıştır.
Milletlerin geleceğe emin bir şekilde ilerleyebilmesi ve diğer ülkelerle yarışabilecek bir gelişmişlik niteliği kazanabilmesinde kullanılacak en etkili yol, eğitim yoludur. Bir başka ifadeyle bir millet geleceğini emanet edeceği gençleri donanımlı bir şekilde yetiştirmek istiyorsa, eğitim kanalını iyi işletmek zorundadır. Eğitimin amaç ve anlama uygun bir şekilde ilerlemesini sağlayan lokomotif unsur öğretmendir. Eğitimle hedeflenen noktalara ulaşılabilmesinde eğitim lideri olarak öğretmenlere büyük sorumluluk ve görevler düşmektedir. Öğretmenler verdikleri eğitimi amaçlı, bilinçli ve çağın gerektirdiği şekilde gerçekleştirerek öğrencilerin bilişsel, duyuşsal, psiko-motor ve sosyal becerilerle donanımlı bir şekilde yetişmelerini ve dolayısıyla onların ait olduğu topluma, milletine ve insanlığa yararlı olabilmelerini sağlamış olmaktadırlar. Gerçekleştirilecek etkinlikleri amaçlar doğrultusunda planlama, öğrenme sürecini öğrencileri merkezde tutarak biçimlendirme ve uygulamaları bu doğrultuda gerçekleştirme, öğrenme sürecinin verimliliğini öğrenen açısından değerlendirme gibi birçok kritik uygulamanın hayata geçirilebilmesi, eğitim lideri olan öğretmenin sahip olduğu yeterlik ve niteliklere bağlıdır. Öğretmenin öğrencilerini insanlığa yararlı olacak şekilde nasıl yetiştirebileceğine dair bir kaygı taşıması, mesleğini ve insanları sevmesi, öğretmenliği birtakım ideallerle yapabilecek görev bilincine ve meslekî yeterliklere sahip olması gerekir. Eğitim lideri olan öğretmenin bütün bunları hayata geçirebilmesinde meslek öncesi aldığı eğitimin ve bu çerçevede görevini en iyi şekilde yapabileceğine dair hazırbulunuşluğunun önemi büyüktür. Elinizdeki bu kitap başta öğretmen adaylarına olmak üzere tüm öğretmenlere mesleğini hakkıyla yapabilmenin bakış açısını kazandırmada ve bu vizyonla öğrenme süreçlerinde yaklaşım tarzı, yöntem bilgisi ve uygulama biçimlerine yönelik misyon bilgi ve bilincine sahip olmalarında önemli işlevler görebilecek bir içerikte hazırlanmıştır.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 15,79    31,58   
3 10,73    32,19   
6 5,47    32,80   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 15,79    31,58   
3 10,73    32,19   
6 5,47    32,80   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 15,79    31,58   
3 10,73    32,19   
6 5,47    32,80   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 15,79    31,58   
3 10,73    32,19   
6 5,47    32,80   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 15,79    31,58   
3 10,73    32,19   
6 5,47    32,80   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 15,79    31,58   
3 10,73    32,19   
6 5,47    32,80   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,37    30,37   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat