9786053205197
1247968
https://www.kitapbahcesi.com/ortaogretimde-etkin-egitim-ve-ogretim
Ortaöğretimde Etkin Eğitim ve Öğretim
470.68
Niçin Fen Eğitimi?
Öğretme olgusu zamana yayılan bir süreç olup, büyük oranda çevresel etkilere ve eğitim-öğretim döneminde kazanılan bilgi ve becerilere bağlıdır. Bireylerin sağlıklı düşünme yeteneği kazanmaları eğitimin ana amaçlarındandır. Bu nedenle sağlıklı düşünen bir toplum yaratmak ancak iyi bir fen eğitimi ile mümkündür.
Günümüzde fen kökenli teknolojik ve bilimsel gelişmelerin ve bunlara bağlı terimlerin hızlı bir şekilde toplum yaşantısına girmesi söz konusudur. Bu nedenle toplumun tüm bireylerinin "fen okur-yazarlığını" konusunda bilgi sahibi olması gerekmektedir.
Okullarda alınan fen eğitiminin "Toplumsal tepki" olarak isimlendirilen doğru tepkilerin doğru yerde ve doğru zamanda oluşturulmasına olanak sağlaması gerekmektedir.
Okullarda her seviyedeki müfredat programlarında ana unsur olarak yer alan Fen Eğitimine farklı bir açıdan yaklaşım gösteren bu çalışma, mevcut yabancı kaynakların taranması ve ülkemizde Fen Eğitiminde karşılaşılan sorunların irdelenmesi sonucu oluşturulmuştur.
Fen eğitimi çalışmalarında temel ihtiyaçların karşılanması amacıyla hazırlanan bu kaynağın öğretmenlik uygulamalarında geniş bir kullanım alanına sahip olacağı düşünülmektedir.
Niçin Fen Eğitimi?
Öğretme olgusu zamana yayılan bir süreç olup, büyük oranda çevresel etkilere ve eğitim-öğretim döneminde kazanılan bilgi ve becerilere bağlıdır. Bireylerin sağlıklı düşünme yeteneği kazanmaları eğitimin ana amaçlarındandır. Bu nedenle sağlıklı düşünen bir toplum yaratmak ancak iyi bir fen eğitimi ile mümkündür.
Günümüzde fen kökenli teknolojik ve bilimsel gelişmelerin ve bunlara bağlı terimlerin hızlı bir şekilde toplum yaşantısına girmesi söz konusudur. Bu nedenle toplumun tüm bireylerinin "fen okur-yazarlığını" konusunda bilgi sahibi olması gerekmektedir.
Okullarda alınan fen eğitiminin "Toplumsal tepki" olarak isimlendirilen doğru tepkilerin doğru yerde ve doğru zamanda oluşturulmasına olanak sağlaması gerekmektedir.
Okullarda her seviyedeki müfredat programlarında ana unsur olarak yer alan Fen Eğitimine farklı bir açıdan yaklaşım gösteren bu çalışma, mevcut yabancı kaynakların taranması ve ülkemizde Fen Eğitiminde karşılaşılan sorunların irdelenmesi sonucu oluşturulmuştur.
Fen eğitimi çalışmalarında temel ihtiyaçların karşılanması amacıyla hazırlanan bu kaynağın öğretmenlik uygulamalarında geniş bir kullanım alanına sahip olacağı düşünülmektedir.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | 244,75 | 489,51 |
3 | 166,31 | 498,92 |
6 | 84,72 | 508,33 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | 244,75 | 489,51 |
3 | 166,31 | 498,92 |
6 | 84,72 | 508,33 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | 244,75 | 489,51 |
3 | 166,31 | 498,92 |
6 | 84,72 | 508,33 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | 244,75 | 489,51 |
3 | 166,31 | 498,92 |
6 | 84,72 | 508,33 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | 244,75 | 489,51 |
3 | 166,31 | 498,92 |
6 | 84,72 | 508,33 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | 244,75 | 489,51 |
3 | 166,31 | 498,92 |
6 | 84,72 | 508,33 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 470,68 | 470,68 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.