Matematiksel Modelleme Eğitimi

Stok Kodu:
9786051702384
Boyut:
160-240-0
Sayfa Sayısı:
136
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2018-12-10
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
%15 indirimli
88,00TL
74,80TL
9786051702384
1223035
Matematiksel Modelleme Eğitimi
Matematiksel Modelleme Eğitimi
74.80
Matematiksel modelleme son yıllarda hem matematik eğitiminde hem de çeşitli sektörlerde önemli bir konu haline gelmiştir. Günümüzde matematik eğitim paradigması, yaşamda, endüstride veya çeşitli sektörlerde matematiksel olarak ele alınabilme potansiyeli olan problemlere, matematiksel modelleme yoluyla çözümler getirebilecek insanları yetiştirmektir. Matematiksel modelleme, öğrencilerin öğrendikleri matematiksel bilgiyi gerçek yaşam problemlerine transfer edebilme becerilerini geliştirmekle beraber, onları daha ileri matematiksel bilgiyi öğrenmeye de motive eder. Bununla birlikte, matematiksel düşünme becerilerinde ve matematiğe yönelik tutumlarda da gelişme sağlar. Elbette, bu pozitif çıktıların gözlemlenebilmesi, öğretmenlerin matematiksel modelleme eğitimini uygun tarzda vermesine bağlıdır. Her zaman olduğu gibi, öğrencilerin ilgisini çekebilecek problemlerin sunulmaması veya problemin çözümünü organize edememesi durumunda öğrencinin çabası giderek yok olacaktır. Bunun için öğretmenin uygun genel pedagoji, alan ve pedagojik alan bilgisi, bilgisayar destekli matematik eğitimine yönelik pedagoji bilgisi, ayrıca matematiksel modelleme eğitimine yönelik pedagoji bilgi ve becerisi gerekmektedir. Bu beceriler, bu konularda edinilen bilgilerin sınıf ortamında uygulanma isteği ve çabasıyla zamanla uygun bir hal alacaktır.
Matematiksel modelleme son yıllarda hem matematik eğitiminde hem de çeşitli sektörlerde önemli bir konu haline gelmiştir. Günümüzde matematik eğitim paradigması, yaşamda, endüstride veya çeşitli sektörlerde matematiksel olarak ele alınabilme potansiyeli olan problemlere, matematiksel modelleme yoluyla çözümler getirebilecek insanları yetiştirmektir. Matematiksel modelleme, öğrencilerin öğrendikleri matematiksel bilgiyi gerçek yaşam problemlerine transfer edebilme becerilerini geliştirmekle beraber, onları daha ileri matematiksel bilgiyi öğrenmeye de motive eder. Bununla birlikte, matematiksel düşünme becerilerinde ve matematiğe yönelik tutumlarda da gelişme sağlar. Elbette, bu pozitif çıktıların gözlemlenebilmesi, öğretmenlerin matematiksel modelleme eğitimini uygun tarzda vermesine bağlıdır. Her zaman olduğu gibi, öğrencilerin ilgisini çekebilecek problemlerin sunulmaması veya problemin çözümünü organize edememesi durumunda öğrencinin çabası giderek yok olacaktır. Bunun için öğretmenin uygun genel pedagoji, alan ve pedagojik alan bilgisi, bilgisayar destekli matematik eğitimine yönelik pedagoji bilgisi, ayrıca matematiksel modelleme eğitimine yönelik pedagoji bilgi ve becerisi gerekmektedir. Bu beceriler, bu konularda edinilen bilgilerin sınıf ortamında uygulanma isteği ve çabasıyla zamanla uygun bir hal alacaktır.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 38,90    77,79   
3 26,43    79,29   
6 13,46    80,78   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 38,90    77,79   
3 26,43    79,29   
6 13,46    80,78   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 38,90    77,79   
3 26,43    79,29   
6 13,46    80,78   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 38,90    77,79   
3 26,43    79,29   
6 13,46    80,78   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 38,90    77,79   
3 26,43    79,29   
6 13,46    80,78   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 38,90    77,79   
3 26,43    79,29   
6 13,46    80,78   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 74,80    74,80   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat