9786053648444
1167327
https://www.kitapbahcesi.com/egitim-bilimlerinde-uygulamali-meta-analiz
Eğitim Bilimlerinde Uygulamalı Meta-Analiz
131.20
Meta-analiz kelime anlamı açısından incelendiğinde "analizlerin toplanması" anlamına gelmektedir. Ancak istatiksel anlamda bu ifade biraz daha genişletilebilir. Meta-analiz farklı çalışmalardan elde edilen sonuçların birleştirilerek genel bir sonuç elde edilmesi için yapılan analiz anlamına geldiği gibi bir çalışmaya ait sonuçların tekrar analiz edilmesi anlamına da gelmektedir. Uluslararası alanda birçok meta-analiz çalışması olmasına rağmen ulusal literatürde olması gerekenden daha az sayıda meta-analiz çalışması bulunmaktadır. Bunun en önemli nedenlerinden birisi meta-analiz hakkında yeterli kaynak bulunmamasdır. Diğer bir neden ise meta-analiz hakkında yapılan yorum ve yöntem hatalarıdır.
Bu kitap, öncelikli olarak meta-analizin doğasını anlatımayı amaçlanmıştır. Meta-analizin ne olduğu hakkında detaylı bilgi verildikten sonra bir meta-analiz çalışmasının ilk adımından yayımlanma boyutuna kadarki tüm basamaklar açıklanmıştır.
Bu kaynağın ikinci amacı, eğitim bilimleri araştırmacılarının CMA yazılımı yardımı ile uygulamalı meta-analiz çalışmaları hazırlamalarına yardımcı olmaktır. Kitabın sonunda okuyucuların meta-analiz yönteminin aşamalarını bilmeleri, CMA yazılımı kullanarak meta-analiz çalışmaları yapabilmeleri ve bu çalışmalarını yayımlayabilmeleri beklenmektedir.
Meta-analiz kelime anlamı açısından incelendiğinde "analizlerin toplanması" anlamına gelmektedir. Ancak istatiksel anlamda bu ifade biraz daha genişletilebilir. Meta-analiz farklı çalışmalardan elde edilen sonuçların birleştirilerek genel bir sonuç elde edilmesi için yapılan analiz anlamına geldiği gibi bir çalışmaya ait sonuçların tekrar analiz edilmesi anlamına da gelmektedir. Uluslararası alanda birçok meta-analiz çalışması olmasına rağmen ulusal literatürde olması gerekenden daha az sayıda meta-analiz çalışması bulunmaktadır. Bunun en önemli nedenlerinden birisi meta-analiz hakkında yeterli kaynak bulunmamasdır. Diğer bir neden ise meta-analiz hakkında yapılan yorum ve yöntem hatalarıdır.
Bu kitap, öncelikli olarak meta-analizin doğasını anlatımayı amaçlanmıştır. Meta-analizin ne olduğu hakkında detaylı bilgi verildikten sonra bir meta-analiz çalışmasının ilk adımından yayımlanma boyutuna kadarki tüm basamaklar açıklanmıştır.
Bu kaynağın ikinci amacı, eğitim bilimleri araştırmacılarının CMA yazılımı yardımı ile uygulamalı meta-analiz çalışmaları hazırlamalarına yardımcı olmaktır. Kitabın sonunda okuyucuların meta-analiz yönteminin aşamalarını bilmeleri, CMA yazılımı kullanarak meta-analiz çalışmaları yapabilmeleri ve bu çalışmalarını yayımlayabilmeleri beklenmektedir.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | 68,22 | 136,45 |
3 | 46,36 | 139,07 |
6 | 23,62 | 141,70 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | 68,22 | 136,45 |
3 | 46,36 | 139,07 |
6 | 23,62 | 141,70 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | 68,22 | 136,45 |
3 | 46,36 | 139,07 |
6 | 23,62 | 141,70 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | 68,22 | 136,45 |
3 | 46,36 | 139,07 |
6 | 23,62 | 141,70 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | 68,22 | 136,45 |
3 | 46,36 | 139,07 |
6 | 23,62 | 141,70 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | 68,22 | 136,45 |
3 | 46,36 | 139,07 |
6 | 23,62 | 141,70 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 131,20 | 131,20 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.