Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Dinler, İnançlar ve İslam Düşün

Stok Kodu:
9786054036851
Boyut:
160-235-0
Sayfa Sayısı:
656
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2018-04-02
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
%35 indirimli
400,00TL
256,40TL
Taksitli fiyat: 6 x 46,15TL
9786054036851
1187575
Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Dinler, İnançlar ve İslam Düşün
Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Dinler, İnançlar ve İslam Düşün
256.40
Farkı dinlerin ve inançların öğretimi önemli kabul edilmekle birlikte bunun amaç, içerik ve yöntemlerinin nasıl olacağına yönelik dünyada çeşitli modeller ve yaklaşımlar geliştirilmiştir. Türkiye de kendi tarihsel ve toplumsal gerçekliği doğrultusunda din eğitimine okul sistemi içinde yer vermemekten, isteğe bağlı veya zorunlu vermeye kadar birçok uygulamayı denemiştir. Özellikle okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin tüm öğrenciler için zorunlu yapılmasından sonra toplumun farklı kesimlerinden çeşitli itirazlar ve talepler gündeme getirilmiş, bu süreç doğrultusunda din eğitiminin amaç, yaklaşım ve içeriğinde günümüze kadar birçok düzenlemeye gidilmiştir. Bu kitap, özellikle Türkiye'de din dersleri bağlamında farklı dinlerin, inançların ve İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının 1924'ten günümüze öğretim programları ve ders kitaplarına nasıl yansıdığını ele almakta ve değerlendirmektedir.
Farkı dinlerin ve inançların öğretimi önemli kabul edilmekle birlikte bunun amaç, içerik ve yöntemlerinin nasıl olacağına yönelik dünyada çeşitli modeller ve yaklaşımlar geliştirilmiştir. Türkiye de kendi tarihsel ve toplumsal gerçekliği doğrultusunda din eğitimine okul sistemi içinde yer vermemekten, isteğe bağlı veya zorunlu vermeye kadar birçok uygulamayı denemiştir. Özellikle okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin tüm öğrenciler için zorunlu yapılmasından sonra toplumun farklı kesimlerinden çeşitli itirazlar ve talepler gündeme getirilmiş, bu süreç doğrultusunda din eğitiminin amaç, yaklaşım ve içeriğinde günümüze kadar birçok düzenlemeye gidilmiştir. Bu kitap, özellikle Türkiye'de din dersleri bağlamında farklı dinlerin, inançların ve İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının 1924'ten günümüze öğretim programları ve ders kitaplarına nasıl yansıdığını ele almakta ve değerlendirmektedir.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 133,33    266,66   
3 90,59    271,78   
6 46,15    276,91   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 133,33    266,66   
3 90,59    271,78   
6 46,15    276,91   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 133,33    266,66   
3 90,59    271,78   
6 46,15    276,91   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 133,33    266,66   
3 90,59    271,78   
6 46,15    276,91   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 133,33    266,66   
3 90,59    271,78   
6 46,15    276,91   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 133,33    266,66   
3 90,59    271,78   
6 46,15    276,91   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 256,40    256,40   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat