9789755913834
1142191
https://www.kitapbahcesi.com/bilgisayarla-etkili-fizik-ogretimi
Bilgisayarla Etkili Fizik Öğretimi
92.00
Bilgisayarın ve internetin günlük hayatımızda bu denli girdiği günümüzde tabii ki bunların öğretim ve okul müfredatına girip eğitime katkıda bulunması kaçınılmazdır. Bu konuda bilgisayarla eğitim yapan veya yapacak olan öğretmen ve öğretmen adaylarına, Fizik öğretmeni ve öğretmen adaylarına, bu tür bir kitap hazırlayarak katkıda bulunmak istenmiştir.
Kitap dört ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde bilgisayar hakkında genel bilgilere yer verilmiştir. Donanım ve yazılıma ait genel açıklamalardan sonra network ve internet konularına da değinilmiştir. İkinci bölüm bilgisayarın öğretimde yeri, rolü ve kullanımı bakımından altı farklı ana başlık altında incelenmiştir. Ayrıca bu kısımda bahsedilen konular bilgisayarın öğretimde kullanımıyla ilgili genel konular olup sadece Fizik öğretimi ile sınırlı değildir. Bilgisayarla öğretim yapan/yapacak olan her öğretmenin faydalanıp uygulayabileceği konulardan oluşmaktadır. Üçüncü bölüm Fizik eğitiminin tarihsel gelişimiyle ilgili literatür bilgileriyle başlayıp bilgisayarla öğretime en uygun öğrenme ve öğretme tarzı olan yapıcılık (constructivist) öğrenme teorisi üzerinde durduktan sonra teknoloji ve webden öğrenme üzerine yapılan araştırmalarla devam etmektedir. Dördüncü bölümde Fizik öğretiminde kullanılan veya kullanılabilecek olan bazı programlardan örnekler verilip daha sonra Fizik dersi için internette ulaşılabilecek kaynaklardan bahsedilmektedir.
Bilgisayarın ve internetin günlük hayatımızda bu denli girdiği günümüzde tabii ki bunların öğretim ve okul müfredatına girip eğitime katkıda bulunması kaçınılmazdır. Bu konuda bilgisayarla eğitim yapan veya yapacak olan öğretmen ve öğretmen adaylarına, Fizik öğretmeni ve öğretmen adaylarına, bu tür bir kitap hazırlayarak katkıda bulunmak istenmiştir.
Kitap dört ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde bilgisayar hakkında genel bilgilere yer verilmiştir. Donanım ve yazılıma ait genel açıklamalardan sonra network ve internet konularına da değinilmiştir. İkinci bölüm bilgisayarın öğretimde yeri, rolü ve kullanımı bakımından altı farklı ana başlık altında incelenmiştir. Ayrıca bu kısımda bahsedilen konular bilgisayarın öğretimde kullanımıyla ilgili genel konular olup sadece Fizik öğretimi ile sınırlı değildir. Bilgisayarla öğretim yapan/yapacak olan her öğretmenin faydalanıp uygulayabileceği konulardan oluşmaktadır. Üçüncü bölüm Fizik eğitiminin tarihsel gelişimiyle ilgili literatür bilgileriyle başlayıp bilgisayarla öğretime en uygun öğrenme ve öğretme tarzı olan yapıcılık (constructivist) öğrenme teorisi üzerinde durduktan sonra teknoloji ve webden öğrenme üzerine yapılan araştırmalarla devam etmektedir. Dördüncü bölümde Fizik öğretiminde kullanılan veya kullanılabilecek olan bazı programlardan örnekler verilip daha sonra Fizik dersi için internette ulaşılabilecek kaynaklardan bahsedilmektedir.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | 47,84 | 95,68 |
3 | 32,51 | 97,52 |
6 | 16,56 | 99,36 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | 47,84 | 95,68 |
3 | 32,51 | 97,52 |
6 | 16,56 | 99,36 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | 47,84 | 95,68 |
3 | 32,51 | 97,52 |
6 | 16,56 | 99,36 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | 47,84 | 95,68 |
3 | 32,51 | 97,52 |
6 | 16,56 | 99,36 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | 47,84 | 95,68 |
3 | 32,51 | 97,52 |
6 | 16,56 | 99,36 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | 47,84 | 95,68 |
3 | 32,51 | 97,52 |
6 | 16,56 | 99,36 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 92,00 | 92,00 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.